下通アーケードに展示されていた、年長児が製作した「ひな人形」がかえって来ました。

せっかくなので、しばらく飾ることに♪

子どもたちからは、

「わぁ～プレゼントみたぁい！！」

と、歓声があがっていました。

今回この企画に参加するにあたり、担当職員がこんな金の屏風を作ってくれました。

製作の意図を綴ったものです。

実際アーケードに飾ってあった「ひな人形」は、かなり作りこんだ豪華なものも含め様々でした。

確かに「飾り」だけの観点から見ると、見栄えがいい方がいいのかもしれませんが、ここは保育教育の現場。

日頃当園で取り組んでいる製作のやり方で仕上げたものを出そう。

ということで、金の屏風が完成しました。

☆難易度のあるものの中から子どもたちが選択してやってみる（自分でやるから達成感が生まれる）

☆伝え合い、教え合いながら取り組む（一斉に同じものを同じように作るのではない）

締めくくりににはこんな一文が…

「上手にできることがねらいではなく、今までの経験体験を活かし考える過程を大切に」

本当に味のあるいい作品が揃っています。こんな視点で子どもたちの作品を見てみるのも面白いですね♪

さて、ひな祭りも済んだことだし…娘たちのためにも我が家のひな人形も早く片付けないと 笑

HIKARI　TOYODA