３４５歳児のお部屋に入っていると…ある年少の子どもから、
「先生～、カルタしよ～！」とお誘いを受け、渡された読み札！？
「め！」と言うと…
「ヒントは～？何色～？」とか聞きながら、
この３枚を取るというルールみたいです。
さらにもう一つ仕掛けがあり…
このカードの裏側に数字か書いてあったりなかったりするので、それはそのまま自分の得点に！
取ったらこのボードに、点数を記入していき、最後に得点が多い人が勝ち！
なかなか面白いな～と子どもにルールを説明してもらいながら、一緒に楽しませてもらいました。
漢字の成り立ちに自然と触れる環境。
さらに、数、たし算に触れる環境。
小学校に入ると必ず学んでいく【漢字】【計算】。
我が家の３年生の息子は毎日のように、漢字か算数のプリントの宿題に追われています。
ただこなすだけの勉強に、半ば嫌気が差しているご様子…
本来、漢字にもそれぞれ意味があり、算数だって面白いんだけどな～
親子となるとなかなか上手くは伝わらず（笑）
改めて、保育教育現場での環境の大切さを感じました。
面白い、楽しいがやはり学びの原動力だと思います☆☆☆
HIKARI TOYODA
